合肥市通用技术学校：部署教研赛事 凝聚教研合力

为进一步夯实教研基础，明确赛事工作方向，凝聚教师参赛共识，切实提升学校教育教学质量与教师专业素养，4月16日，合肥市通用技术学校召开2026年春季学期第二次教研工作推进会。副校长孟健、教研室全体成员及各教研组长参加会议，会议聚焦多项赛事部署，务实高效、重点突出，为后续教研竞赛工作有序开展指明了路径。

会上，教研室主任杨邦林首先对前一阶段学校教研工作进行全面总结。他肯定了各教研组在教研活动开展、教学能力提升等方面取得的阶段性成果，客观梳理了当前教研工作中存在的不足，并围绕即将开展的各项比赛作动员讲话，鼓励全体教研组长主动担当、积极引领，带动组内教师以饱满的热情投身赛事准备，以赛促研、以赛促教，推动教研工作再上新台阶。

教研室副主任付晓艳围绕论文评比、教育教学技能竞赛两项重点工作展开详细说明。她结合学校实际，全面介绍了目前各项比赛的申报进展情况，明确了申报流程、作品要求等关键信息，同时着重强调了参赛过程中的注意事项，提醒各教研组长严格把控申报质量，督促参赛教师紧扣赛事主题，注重作品原创性与实用性，确保参赛作品能够充分展现学校教师的教学教研水平。

教研室副主任何超就2026年国家中小学智慧教育平台应用案例征集活动进行专项部署。他详细解读了此次征集活动的核心要求、时间节点、内容方向及报送标准，重点聚焦平台在教育教学中的实际应用与创新实践，要求各教研组高度重视，广泛动员教师参与，尤其是年轻教师，认真梳理平台应用中的优秀实践，精心打磨案例作品，充分展现学校在教育数字化推进中的成效与探索。

孟健作总结要求：强化激励，学校将进一步完善赛事激励机制，充分调动教师参赛的积极性与主动性，鼓励教师勇于突破、大胆创新；加强引导，各教研组长要切实发挥引领作用，精准对接赛事要求，加强对参赛教师的指导帮扶，破解备赛过程中的难点问题；树立典型，注重挖掘赛事中的优秀作品和先进个人，发挥典型示范引领作用，营造比学赶超、争先创优的良好教研氛围，推动全校教研工作高质量发展。

此次教研工作推进会的召开，进一步统一了思想、明确了任务、压实了责任，为学校各项教研赛事工作的有序推进奠定了坚实基础。下一步，各教研组将严格落实会议要求，积极部署、精心筹备，组织教师全力以赴参与各项比赛，以赛事为抓手，深化教研改革，提升教师专业能力，为学校教育教学事业的持续发展注入新动力。（图文/何超）